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janis
La mégère du forum
Inscrit le: 29 Mar 2007
Messages: 3811
Localisation: Paris
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 Posté le: Mar Juil 29, 2008 8:24 pm Sujet du message: |
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| bibiche a écrit: | | janis a écrit: | | Banban a écrit: | | Citation: | | Sinon jvais définir dès le début de l'année quel jour on fera histoire et quel jour on fera géo (tous mes profs on fait ça au collège), comme ça ils le noteront dans l'agenda et moins de risque d'oubli. |
Le mieux, c'est d'alterner. Ca évite de traîner un chapitre pendant des semaines, et c'est plus simple pour les évaluations. |
Nous ce qu'on faisait c'était genre mardi histoire et jeudi géo et comme ça toute l'année, je trouvais ça pas mal comme organisation, vous en pensez quoi? |
Je connais pas mal de profs qui utilisent encore ce système. Maintenant, tu risques d'entendre des "Madame, je croyais qu'on avait géo aujourd'hui, alors j'ai oublié de faire mes exercices" |
Ben oui mais si sur leur agenda dans l'emploi du temps à mardi y a marqué histoire et jeudi géo y a moins de risque? Si y a marqué français ou maths ils emmènent des maths ou du français donc là ce sera pareil ! Et s'ils zappent ben ils seront à l'amende pour la prochaine fois ! |
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louna
Principal(e)
Inscrit le: 14 Aoû 2006
Messages: 1240
Localisation: Poitiers
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| Posté le: Mar Juil 29, 2008 8:25 pm Sujet du message: |
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| janis a écrit: | | Banban a écrit: | | Citation: | | Sinon jvais définir dès le début de l'année quel jour on fera histoire et quel jour on fera géo (tous mes profs on fait ça au collège), comme ça ils le noteront dans l'agenda et moins de risque d'oubli. |
Le mieux, c'est d'alterner. Ca évite de traîner un chapitre pendant des semaines, et c'est plus simple pour les évaluations. |
Nous ce qu'on faisait c'était genre mardi histoire et jeudi géo et comme ça toute l'année, je trouvais ça pas mal comme organisation, vous en pensez quoi? |
J'ai jamais aimé çà.
Donc pour ma part, les chapitres se suivront : un coup histoire, un coup géo, un coup EC etc. Moins d'oubli de livre si y'a 3 livres différentson avance plus vite, et les évaluations ne tombent pas toutes d'un coup. Parce que si tu fais une heure histoire, une heure géo, une heure EC par semaine, en histoire ou en géo comme grosso modo y'a autant d'heures par séquences, les évaluations tomberont au même moment. C'est criagnos pour les élèves et pour toi !!
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"Science sans conscience n'est que ruine de l'âme." (Rabelais) |
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Oz
Principal(e)
Inscrit le: 22 Aoû 2006
Messages: 1349
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| Posté le: Mar Juil 29, 2008 8:25 pm Sujet du message: |
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| janis a écrit: | | Banban a écrit: | | Citation: | | Sinon jvais définir dès le début de l'année quel jour on fera histoire et quel jour on fera géo (tous mes profs on fait ça au collège), comme ça ils le noteront dans l'agenda et moins de risque d'oubli. |
Le mieux, c'est d'alterner. Ca évite de traîner un chapitre pendant des semaines, et c'est plus simple pour les évaluations. |
Nous ce qu'on faisait c'était genre mardi histoire et jeudi géo et comme ça toute l'année, je trouvais ça pas mal comme organisation, vous en pensez quoi? |
Je préfère alterner ! J'ai peur qu'ils ne suivent pas ! Sinon, si tu arrives à mettre ça en place, c'est pas mal ! Perso, je ne le ferai pas avec les collégiens ! Chacun aura son avis !  |
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janis
La mégère du forum
Inscrit le: 29 Mar 2007
Messages: 3811
Localisation: Paris
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| Posté le: Mar Juil 29, 2008 8:28 pm Sujet du message: |
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| Oz a écrit: | | janis a écrit: | | Banban a écrit: | | Citation: | | Sinon jvais définir dès le début de l'année quel jour on fera histoire et quel jour on fera géo (tous mes profs on fait ça au collège), comme ça ils le noteront dans l'agenda et moins de risque d'oubli. |
Le mieux, c'est d'alterner. Ca évite de traîner un chapitre pendant des semaines, et c'est plus simple pour les évaluations. |
Nous ce qu'on faisait c'était genre mardi histoire et jeudi géo et comme ça toute l'année, je trouvais ça pas mal comme organisation, vous en pensez quoi? |
Je préfère alterner ! J'ai peur qu'ils ne suivent pas ! Sinon, si tu arrives à mettre ça en place, c'est pas mal ! Perso, je ne le ferai pas avec les collégiens ! Chacun aura son avis ! |
C'est vrai que je base ça sur mes souvenirs d'élèves, j'aimais bien ça. Jsuis quelqu'un de très carrée, donc pour moi savoir que tel jour je fais histoire et tel jour géo je préfère. Après concrètement faut voir comment ça se passe, éventuellement avec le tuteur ou d'autres collègues, dans la pratique etc. Ce n'est qu'une idée comme ça ! |
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bibiche
Inspecteur(-trice) pédagogique
Inscrit le: 30 Juil 2004
Messages: 3289
Localisation: Entre le tableau et mes copies...
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| Posté le: Mar Juil 29, 2008 8:32 pm Sujet du message: |
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| louna a écrit: | | janis a écrit: | | Banban a écrit: | | Citation: | | Sinon jvais définir dès le début de l'année quel jour on fera histoire et quel jour on fera géo (tous mes profs on fait ça au collège), comme ça ils le noteront dans l'agenda et moins de risque d'oubli. |
Le mieux, c'est d'alterner. Ca évite de traîner un chapitre pendant des semaines, et c'est plus simple pour les évaluations. |
Nous ce qu'on faisait c'était genre mardi histoire et jeudi géo et comme ça toute l'année, je trouvais ça pas mal comme organisation, vous en pensez quoi? |
J'ai jamais aimé çà.
Donc pour ma part, les chapitres se suivront : un coup histoire, un coup géo, un coup EC etc. Moins d'oubli de livre si y'a 3 livres différentson avance plus vite, et les évaluations ne tombent pas toutes d'un coup. Parce que si tu fais une heure histoire, une heure géo, une heure EC par semaine, en histoire ou en géo comme grosso modo y'a autant d'heures par séquences, les évaluations tomberont au même moment. C'est criagnos pour les élèves et pour toi !! |
Au collège, les manuels font généralement Histoire-Géo ensemble, voire EC intégrée pour certains, donc pas de risques de plantage de manuels.
Après, au collège, tout dépend : si tu fais un chapitre, ou si tu enchaines les thèmes. Exemple : le monde grec se fait en 9 heures environ, mais il y a 3 chapitres à traiter.
L'alternance comme le système hebdomadaire ont chacun leur qualité et leurs défauts.
L'alternance est bien si tu traites par chapitre, car ce n'est pas trop long. Par contre, le risque, c'est qu'ils oublient un peu ce qu'ils ont vu la dernière fois (genre, pour Athènes, tu reprends des éléments vus pour le monde grec... s'ils faut tout revoir, c'est vite chiant, et pour toi, et pour les gamins)
Le système hebdomadaire te permet de varier les activités et les thèmes plus rapidement encore. Le risque est que tu aies des heures qui sautent, et dans ce cas là, tu peux être en décalage: ça peut embrouiller les élèves.
De toutes façons, vous verrez avec vos classes et vos emplois du temps. Ce qui vous paraît bien dans l'absolu sera peut-être difficile à mettre en oeuvre dans la réalité.
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La nuit ... être intelligent, ca ne se voit même pas, être con non plus, mais ça s'entend ! |
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louna
Principal(e)
Inscrit le: 14 Aoû 2006
Messages: 1240
Localisation: Poitiers
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| Posté le: Mar Juil 29, 2008 8:49 pm Sujet du message: |
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T'as des parties de programmes qu'il faut effectivement couper : Les Hébreux, çà pose pas de pb, tu fais çà en bloc ; pour la Révolution en 4ème c'est plus galère... Faut arriver à couper le chapitre pke c'est trop long.
Après c'est sûr que pour moi, le seul avantage de réserver un jour à l'histoire et un à la géo, c'est de varier. Pour les élèves qui seraient barbés par la géo, elle n'arrive pas en bloc quoi.
J'avais pas pensé aux heures qui pouvaient sauter !! C'est pas con de penser à çà, déjà, va falloir voir dans le calendrier les jours et donc les heures qui vont sauter, pour boucler le programme, çà risque d'être bonbon!!
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"Science sans conscience n'est que ruine de l'âme." (Rabelais) |
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Bojinka
Recteur(-trice)
Inscrit le: 04 Fév 2008
Messages: 4139
Localisation: Miraflores
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| Posté le: Mar Juil 29, 2008 8:59 pm Sujet du message: |
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Rho lalalalalalala mais ça m'gave déja tout ça 
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Style libre exclusif du Roi
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bibiche
Inspecteur(-trice) pédagogique
Inscrit le: 30 Juil 2004
Messages: 3289
Localisation: Entre le tableau et mes copies...
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| Posté le: Mar Juil 29, 2008 9:18 pm Sujet du message: |
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| louna a écrit: | T'as des parties de programmes qu'il faut effectivement couper : Les Hébreux, çà pose pas de pb, tu fais çà en bloc ; pour la Révolution en 4ème c'est plus galère... Faut arriver à couper le chapitre pke c'est trop long.
Après c'est sûr que pour moi, le seul avantage de réserver un jour à l'histoire et un à la géo, c'est de varier. Pour les élèves qui seraient barbés par la géo, elle n'arrive pas en bloc quoi.
J'avais pas pensé aux heures qui pouvaient sauter !! C'est pas con de penser à çà, déjà, va falloir voir dans le calendrier les jours et donc les heures qui vont sauter, pour boucler le programme, çà risque d'être bonbon!! |
Tu peux pas tout prévoir. Les jours fériés, les vacances, éventuellement certaines sorties, oui. Mais t'auras toujours des heures qui seront prises pour faire d'autres trucs qu'on t'impose à la dernière minutes (l'administration, les collègues qui veulent faire quelque chose de précis avec la classe et qui n'auront choix que de réquisitionner une heure...)
Et boucler le programme va effectivement être bonbon :
1. Parce que des cours vont sauter
2. Parce que tu débutes, et que t'as pas encore les automatismes (ce que tu auras préparer pour une heure de cours t'en prendra 2, ou d'autres trucs du genre...)
Mais c'est pas trop grave.
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bibiche
Inspecteur(-trice) pédagogique
Inscrit le: 30 Juil 2004
Messages: 3289
Localisation: Entre le tableau et mes copies...
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| Posté le: Mar Juil 29, 2008 9:19 pm Sujet du message: |
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| Bojinka a écrit: | | Rho lalalalalalala mais ça m'gave déja tout ça |
Mais profite des vacances, t'as tout le temps de voir venir 
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lilie7
Maître
Inscrit le: 02 Aoû 2007
Messages: 26
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| Posté le: Mar Juil 29, 2008 10:02 pm Sujet du message: |
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| janis a écrit: | | Banban a écrit: | | Citation: | | Sinon jvais définir dès le début de l'année quel jour on fera histoire et quel jour on fera géo (tous mes profs on fait ça au collège), comme ça ils le noteront dans l'agenda et moins de risque d'oubli. |
Le mieux, c'est d'alterner. Ca évite de traîner un chapitre pendant des semaines, et c'est plus simple pour les évaluations. |
Nous ce qu'on faisait c'était genre mardi histoire et jeudi géo et comme ça toute l'année, je trouvais ça pas mal comme organisation, vous en pensez quoi? |
cela n'engage que moi, mais faire histoire le lundi, géo le jeudi et ec le vendredi, cela ne me semble pas terrible. Déjà qu"au bout de 2 jours ils ont oublié le contenu du cours précédent (eh oui tous ne travaillent pas régulièrement ) alors une semaine après, voire deux si le cours saute  et puis pour les évaluations c'est vrai que cela me semble galère...Enfin je pense qu'effectivement cela peut donner l'impression de trainer en longueur sur les chapitres |
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louna
Principal(e)
Inscrit le: 14 Aoû 2006
Messages: 1240
Localisation: Poitiers
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| Posté le: Mer Juil 30, 2008 10:10 am Sujet du message: |
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Ouais mais tu les récupères tes heures ?? Lorsque c'est un collègue qui te prends une heure, admettons pour faire un devoir plus long, il te redonnes cette heure prise? Parce que là, c'est pô juste sinon !!
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bibiche
Inspecteur(-trice) pédagogique
Inscrit le: 30 Juil 2004
Messages: 3289
Localisation: Entre le tableau et mes copies...
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| Posté le: Mer Juil 30, 2008 10:41 am Sujet du message: |
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| louna a écrit: | | Ouais mais tu les récupères tes heures ?? Lorsque c'est un collègue qui te prends une heure, admettons pour faire un devoir plus long, il te redonnes cette heure prise? Parce que là, c'est pô juste sinon !! |
Ouais, tu les récupère parfois. Sauf si c'est une sortie pédago, là, tu récupères pas.
Pour l'administration, si tu as de la paperasse, ou que les élèves sont convoqués pour je-ne-sais-quelle-réunion, tes heures sont perdues. (Genre, en début d'année, j'étais convoqué avec mes 2nde pour un speech du proviseur-adjoint concernant la vie au lycée... j'ai perdu une heure).
Ce qui est bien aussi, ce sont les alarmes incendies qui se déclenchent. Théoriquement, les profs sont prévenus quand il y a un exercice du genre. Mais pas toujours. Donc, tu fais cours tranquillement pendant 10 minutes, tu te fais sortir par la sonnerie, et tu restes pendant 20 minutes (voire plus) dehors)... le temps de remonter dans la salle, que tout le monde s'installe... vas-y pour réussir à faire encore quelque chose (bon, ok, ça arrive pas tous les jours et pas souvent, mais des imprévus, t'en auras tout le temps)
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louna
Principal(e)
Inscrit le: 14 Aoû 2006
Messages: 1240
Localisation: Poitiers
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| Posté le: Mer Juil 30, 2008 10:48 am Sujet du message: |
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| bibiche a écrit: |
Ce qui est bien aussi, ce sont les alarmes incendies qui se déclenchent. Théoriquement, les profs sont prévenus quand il y a un exercice du genre. Mais pas toujours. Donc, tu fais cours tranquillement pendant 10 minutes, tu te fais sortir par la sonnerie, et tu restes pendant 20 minutes (voire plus) dehors)... le temps de remonter dans la salle, que tout le monde s'installe... vas-y pour réussir à faire encore quelque chose (bon, ok, ça arrive pas tous les jours et pas souvent, mais des imprévus, t'en auras tout le temps) |
 Je me souviens au collège, au moment d'une alarme incendie, le prof de SVT nous avait fait cours dehors 10 mins, c'est 10 mins!! Tout les autres se foutaient de notre gueule!!lol
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bibiche
Inspecteur(-trice) pédagogique
Inscrit le: 30 Juil 2004
Messages: 3289
Localisation: Entre le tableau et mes copies...
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| Posté le: Mer Juil 30, 2008 10:52 am Sujet du message: |
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| louna a écrit: | | bibiche a écrit: |
Ce qui est bien aussi, ce sont les alarmes incendies qui se déclenchent. Théoriquement, les profs sont prévenus quand il y a un exercice du genre. Mais pas toujours. Donc, tu fais cours tranquillement pendant 10 minutes, tu te fais sortir par la sonnerie, et tu restes pendant 20 minutes (voire plus) dehors)... le temps de remonter dans la salle, que tout le monde s'installe... vas-y pour réussir à faire encore quelque chose (bon, ok, ça arrive pas tous les jours et pas souvent, mais des imprévus, t'en auras tout le temps) |
Je me souviens au collège, au moment d'une alarme incendie, le prof de SVT nous avait fait cours dehors 10 mins, c'est 10 mins!! Tout les autres se foutaient de notre gueule!!lol |
Cette année, ils ont eu la brillante idée de nous faire sortir alors qu'il neigeait et qu'il faisait super froid... Les 20 min, je garantis qu'elle m'ont paru trèèèèèèès loooooongues...
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cathy
Prof hors-classe
Inscrit le: 30 Juil 2007
Messages: 223
Localisation: de retour dans ch'nord
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| Posté le: Mer Juil 30, 2008 11:10 am Sujet du message: |
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| louna a écrit: | | Ouais mais tu les récupères tes heures ?? Lorsque c'est un collègue qui te prends une heure, admettons pour faire un devoir plus long, il te redonnes cette heure prise? Parce que là, c'est pô juste sinon !! |
Moi j'ai perdu 10h cette année avec mes 6emes car y avait tjr des trucs organisés avec cette 6eme (et pas autant pour les autres) du genre: les matinées petit dej (le lundi de 8 à 10 et toi tu les a s de 8 à 9), la semaine secourisme qui te fait sauter 2h, toutes les sorties de la prof de français grrrrrrrrrrrrrrr) que j'ai jamais pu récupérer et la fameuse élection des délégués bien sur ..... et je compte même pas les jours fériés. arrivée en milieu d'année j'ai décidé de zapper l'EC pour boucler mon prog en histoire et en géo....
Pour certains profs vous êtes que des stagiaires donc ils en profitent grrrr
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omnes vulnerant ultima necat |
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